La recherche est une démarche scien

La recherche est une démarche scientifique pour étudier et comprendre un phénomène donné. Elle a pour fonction première la formulation de questions nouvelles et la production de nouveaux savoirs. La recherche peur être pratique, théorique ou une combinaision entre les deux.
Les travaux pratiques constitue un type essentiel de l'enseignement pratique, il s'agit des sessions d'apprentissages pratiques pour un ou plusieurs groupe(s) d'étudiants.
L'enseignement pratique servant de base à mettre en expérience l"ensemble des données théoriques et soumettre une théorie à l'épreuve de faits ou tester la validité d'une hypothèse.
L'expérimentation se réalise le plus souvent dans un laboratoire et non en plein nature afin de s'assurer de la maitrise de chaque paramétres.
L'expérimentation scientifique doit être menée dans le respect de l'éthique scientifique et dans le respect de la sécurité des personnes et de l'environnement pour que l"expérience puisse être menée dans des bonnes conditions. Ainsi pour éviter toute sorte de danger.
Pour conclure, je pense que l"apprentisage pratique et théorique sont complémentaires et fondamentales pour atteindre des résultats fiable et scientifiquement valide.

النتائج (العربية) 1:

البحث أسلوب علمي لدراسة وفهم ظاهرة معينة. هو الوظيفة الأساسية في صياغة أسئلة جديدة وإنتاج المعرفة الجديدة. الخوف البحوث يجري العملية والنظرية أو مزيج بينهما.يشكل العمل العملي نوع أساسي لممارسة التدريس، فإنه يأتي إلى دورات التعلم العملي لمجموعة واحدة أو أكثر (s) للطلاب.عملية تخدم التعليم الأساسي لتجربة l 'معا للبيانات النظرية ويقدم نظرية لاختبار الحقائق، أو اختبار صحة الفرضية." في أغلب الأحيان يتحقق التجريب في مختبر وليس في الطبيعة الكاملة ضمان التمكن من كل المعلمات.التجريب العلمي ينبغي أن تجري وفقا للأخلاقيات العلمية واحترام سلامة الأشخاص والبيئة حيث أن l ' قد أجريت التجربة في ظروف جيدة. لذا تجنب أي خطر.في الختام، أعتقد أن l ' التعلم العملي والنظري مكملة وأساسية تحقيق نتائج موثوقة وصحيحة علمياً.

النتائج (العربية) 2:

البحث هو المنهج العلمي لدراسة وفهم ظاهرة معينة. وظيفتها الأساسية صياغة أسئلة جديدة وإنتاج المعرفة الجديدة. البحث يخشى أن يكون عمليا، نظرية أو توليفة بين.
والعمل العملي هو نوع رئيسي من ممارسة التدريس، وهذه هي ممارسات التعلم للجلسات مجموعة واحدة أو أكثر (ق) من الطلاب.
و التعليم العملي كأساس للتجربة إلى "جميع النظري وتقديم نظرية للاختبار وقائع أو اختبار صحة هذه الفرضية.
يتم تنفيذ التجربة في معظم الأحيان في المختبر وليس في كامل الطبيعة من أجل ضمان التمكن من كل المعلمات.
يجب أن أجرى التجارب العلمية في الامتثال مع الأخلاقيات العلمية واحترام سلامة الناس والبيئة بحيث يمكن إجراء "التجربة في ظروف جيدة. وبالتالي لتجنب أي نوع من الخطر.
وفي الختام، أعتقد أن "التعلم العملي والنظري متكاملان وأساسي لتحقيق نتائج موثوقة وصحيحة علميا.

النتائج (العربية) 3:

البحث عن نهج علمى فى دراسة وفهم ظاهرة معينة. ان المهمة الاولى صياغة مسائل جديدة فى انتاج المعارف الجديدة. البحث الخوف ان الممارسة والنظرية او combinaision بين.
عملية يشكل النوع الاساسى من التعليم العملى,وهذه الدورات والتلمذة العملية لسنة او اكثر الفريق )ق( الطلاب.
التعليم العملى كاساس فى وضع الخبرة ل "مجموعة البيانات المفاهيمية, تقديم النظرية الى اختبار الحقائق او اختبار صلاحية الافتراض.
ان التجارب التى تنفذ فى اغلب الاحيان فى المختبرات, وليس طبيعة الكامل بغية ضمان maitrise كل paramétres.
فى التجريب العلمى ينبغى ان تتم فى اطار احترام المبادئ الاخلاقية العلمية, فى اطار احترام سلامة الاشخاص والبيئة ان ل "الخبرة يمكن الاضطلاع فى ظروف جيدة.ومن اجل تجنب اى نوع من الخطر.
وفى الختام, اعتقد ان ل "apprentisage الممارسة والنظرية بعضها بعضا الاساسية لتحقيق نتائج موثوق بها علميا صحيحة.