En relation avec les professeurs de

En relation avec les professeurs de SVT et de technologie, un certain nombre de matériaux seront étiquetés et déposés dans un endroit exposé au soleil, au vent, aux intempéries... afin de déterminer le temps que mettra la nature à « digérer » le matériau.

L' objectif de ce « laboratoire » est de faire prendre conscience que le mot biodégradable ne veut pas dire grand chose si l' on ne l' associe pas étroitement à la notion de temps, et d' éviter la classique réflexion (trop souvent relayée par les adultes) : Je peux le jeter, c' est biodégradable

النتائج (العربية) 1:

بالنسبة للمعلمين SVT والتكنولوجيا، وصفت عددا من المواد ووضعها في مكان يتعرض لأشعة الشمس والرياح والطقس ... لتحديد الوقت الذي يستغرقه للطبيعة إلى "هضم" هذه المادة.

الهدف من هذا "المختبر" هو أن ندرك أن تحلل الكلمة لا تعني الكثير إذا لم يكن ليرتبط بشكل وثيق مع مفهوم الوقت، وتجنب انعكاس الكلاسيكية (غالبا ما أذاعه من قبل الكبار): لا أستطيع رميها، انها قابلة للتحلل

النتائج (العربية) 2:

بالنسبة للمدرسين سفت والتكنولوجيا، سوف المسمى عددا من المواد والمودعة في مكان مكشوف للشمس، والريح، والطقس لتحديد الوقت الذي تستغرقه الطبيعة 'هضم' المواد....

هذا 'المختبر' يهدف إلى زيادة الوعي بأن كلمة القابلة للتحلل الحيوي لا يعني الكثير إذا أنها ليست مرتبطة ارتباطاً وثيقا بمفهوم الوقت، وتجنب التفكير الكلاسيكي (في كثير من الأحيان نقلتها الكبار): يمكن رميها، قابلة للتحلل
.

النتائج (العربية) 3:

فيما يتصل اساتذة من امراة والتكنولوجيا, عددا من مواد سوف المعلمة باللواصق والموجودة فى مكان عرض تحت الشمس, والرياح, فى الاحوال الجوية السيئة . .. بغية تحديد الوقت الذى سوف الطبيعة "لهضم مادة.

".وافيد بان المنظمة الهدف من هذا "مختبرات" هو زيادة الوعى بان كلمة الاحيائى لا يعنى شيئا ما ينفذه المفضى لا يشارك بشكل وثيق فى مفهوم الوقت مصطلح تتجنب التقليدية للتفكير )تنسيق كثير من الاحيان من الكبار): اود ان اؤكد ان ترسى الى العنف هو
الاحيائى