CONSIGNES ET DEPOUILLEMENT DES RESU

CONSIGNES ET DEPOUILLEMENT DES RESULTATS 95
5.4. CALCUL DES NOTES.
Le calcul des notes s’effectue selon les procédures suivantes:
Les notes L, M-S, C, DA1 et DA2 sont celles qui sont obtenues directement par le comptage des + , et sont donc calculées dans les cases TOTAL;
La note N1 s’obtient en additionnant les notes L, M-S et C; N1 = L+M-S+C.
La note N2 s’obtient en comptabilisant les bonnes réponses de première désignation (N1) et de deuxième désignation.
C’est la somme des cases L, M-S, C et D2.
N2=n1D2.
La note P est le taux de persévération, calculé à partir du total inscrit dans la case P.
P=(total P )/(52-N1) x 100
La note A-C est le taux d’autocorrection par rapport aux corrections possibles en deuxième présentation. Elle se calcule comme suit:
A-C =(N2-N1 )/(52-N1) x 100
La note CD correspond au taux de changements de désignation non adéquats. Elle se calcule comme suit:
C-D =100 –A-C –P .
Les dix notes obtenues sont reportées en première page de la Feuille de Notation, dans le tableau récapitulatif réservé à cet effet.
5.5. Construction des profils.
On établit deux profils de résultats. Les grisés portés sur les graphiques délimitent les zones de « normalité » des notes.
- Le profil de la première page de la Feuille de Notation qui situe l’enfant selon son niveau de compréhension par rapport aux enfants de son Age. On reporte les notes N1 et N2 obtenues par l’enfant sur l’un des trois graphiques correspondant à son groupe d’Age (3 ans a 4 ans 5 mois;
4 ans 6 mois à 5 ans 5 mois; 5 ans 6 mois à 6 ans 11 mois).
Le profil de la dernière page de la Feuille de Notation qui permet de visualiser l’homogénéité des résultats de l’enfant par rapport a son niveau de compréhension immédiate (note N1). On reporte les notes L, M-S, C, N2, A-C, P et C-D sur le graphique correspondant à la note N1 obtenue.


Il y a six graphiques et donc six niveaux de compréhension immédiate: (0-19), (20-26), (27-34), (35-39), (40-44), (45-52.). On construit donc le profil d’un enfant ayant obtenu une note N1 de 30 par exemple, sur le troisième graphique (27-34).

النتائج (العربية) 2:

تعليمات وفرز النتائج 95
5.4. . حساب NOTES
يتم حساب الملاحظات باستخدام الإجراءات التالية:
تصنيفات، MS، C، DA1 وDA2 هي تلك التي تم الحصول عليها عن طريق عد +، وتحسب في صناديق المجموع؛
ملاحظة يتم الحصول على N1 بإضافة تصنيفات، MS و C؛ N1 = L + M + S-C.
ويتم الحصول على N2 مذكرة الاعتراف بحق الردود الأولى تسمية (N1) وتسمية الثاني.
انها مجموع صناديق L، MS، C وD2.
N2 = n1D2 .
ملاحظة P هي معدل perseveration، وتحسب من مجموع المدرجة في مربع P.
P = (مجموع P) / (52-N1) × 100
لتقييم AC هو معدل التصحيح الذاتي فيما يتعلق التصحيحات الممكنة في العرض الثاني. ويحسب على النحو التالي:
AC = (N2-N1) / (52-N1) × 100
لتقييم CD هو معدل التغييرات تعيين غير مناسبة. ويتم احتسابها
كالتالي :. CD = 100 -AC ف
ويقال إن عشرات عشرة على الصفحة الأولى من ورقة التهديف، في جدول ملخص محفوظة لهذا الغرض.
5.5. ملامح البناء.
ويضع نتيجتين الشخصية. مظللة البالية الرسومات على تعيين مناطق "الحياة الطبيعية" من ​​الملاحظات.
- السيرة الذاتية الصفحة الأولى من ورقة التصويت التي تضع الطفل وفقا لهذا المستوى من الفهم مقارنة مع الأطفال من عمره. فإنه تقارير علامات N1 و N2 التي حصل عليها الطفل على واحد من الرسوم البيانية الثلاثة المقابلة لفئتهم العمرية (3 سنوات 4 سنوات 5 شهور،
4 سنوات 6 أشهر إلى 5 سنوات 5 شهور 6 شهور إلى 5 سنوات 6 سنوات 11 شهرا).
السيرة الذاتية للصفحة الأخيرة من ورقة تقييم لتصور تجانس النتائج الطفل فيما يتعلق مستوياته تفاهم فوري (لاحظ N1). أنه يرجئ التصنيف، MS، C، N2، AC، P & CD على الرسم البياني المقابلة لدرجة N1. هناك ستة الرسومات وستة مستويات الفهم الفوري لذلك: (0-19)، (20-26 )، (27-34)، (35-39)، (40-44)، (45-52). لذلك قمنا ببناء لمحة عن الطفل الذي حصل على درجة من 30 N1 على سبيل المثال، على الرسم البياني الثالث (27-34).

النتائج (العربية) 3:

التعليمات و الجلد نتيجة 5-4 95

.تسجيل حساب في حساب الدرجات.......

الشرح حسب الإجراءات التالية: ل، م، س، ج، د و دق على تلك التهم مباشرة، وبالتالي حساب مجموع مربع؛
ملاحظة N1 في تلخيص الإنجازات ل، م س و ج، ل م س ج = 1

ملاحظة رقم 2 هي الجواب الصحيح محاسبة الاسم الأول (رقم 1) و التصميم الثاني.......

هذا هو تلخيص الخلايا ل، م، س، ج و دق.......

ملاحظة 2 = n1d2....... ف استمرار المرض نسبة حساب من مجموع مربع ف
(ع = مجموع ف) / (52 N1) × 100
A هو معدل التصحيح التلقائي بالنسبة إلى التعديل الثاني قد الأداء.انها تحسب على النحو التالي:
ج = (غ N1) / (52 N1) × 100
المقابلة سي دي معدل تغير اسم غير مناسب.......انها تحسب على النحو التالي:
ج - د = 100 ج – أ – ع.......
10 درجات في الصفحة الأولى جدول الدرجات في الجدول الموجز آثار التحفظات
5-5..............الملامح المعمارية

إنشاء اثنين من ملف التكوين..............رمادي نمط تعريف المناطق "عادي" الإنجازات.
- ملف تصنيف الصفحة الأولى شريحة الأطفال حسب مستوى الفهم بالمقارنة مع سن الطفل.وسوف توضح رقم 1 و 2 من الأطفال في الرسم المقابل العمرية الثلاث (3 سنوات 4 أيار / مايو،

من 4 سنوات و 6 أشهر إلى 5 سنوات من شهر 5؛ 5 سنوات و 6 أشهر و 6 تشرين الثاني / نوفمبر).......
محيط آخر الصفحة، يمكنك عرض نتائج تقييم التجانس بالمقارنة مع مستوى فهم الطفل نفسه (الحاشية 1) فورا.ونحن سوف يشرح ل، م، س، ج، ن، ج، ف و ج - د الرسومات في المقابل على الاهتمام N1.......


هناك ستة الرسومات و مستوى الفهم، ولذلك ستة فورا (0: 19)، (2)، (27) 34، (39)، (40 إلى 44) و (45 إلى 52)........لذلك، ونحن إنشاء صورة الطفل على ملاحظة N1 30 على سبيل المثال، الشكل الثالث (27 34).......