CONSIGNES ET DÉPOUILLEMENT DES RÉSU

CONSIGNES ET DÉPOUILLEMENT DES RÉSULTATS
. L’enfant montre une seule image et c’est l’image correcte on note +dans l’une des trois colonnes de première pré-sensation (L, M-S, C).
Remarque : Les numéros des bonnes réponses figurent devant les cases de la colonne D2.
. L’enfant montre une seule image et sa désignation est erronée : dans ce cas, on note le numéro de l’image désignée dans, l’une des trois premières colonnes et on passe à la procédure de deuxième présentation.
. L’enfant refuse de produire une désignation (par exemple : « Je ne sais pas ») : on note 0 et on passe à la procédure de deuxième présentation. S’il y a à nouveau refus, on passe à l’énoncé suivant.
. L’enfant montre plusieurs images successivement : on note les numéros successifs. Si la dernière image montrée est l’image correcte, on note - et on passe à l’énoncé suivant ;
Sinon, on passe à la deuxième présentation.
5.2.2. La colonne D2 sert à enregistrer les réponses données en deuxième présentation (uniquement quand il y a eu erreur en première présentation). On se sert des mêmes conventions que précédemment.
Rappel : Quelle que soit la deuxième réponse, on passe à l’énoncé suivant.
5.2.3. La colonne P sert à comptabiliser le nombre de persévérations, qui permettra ensuite d’en calculer le taux (note P).
. Si l’enfant, après avoir fait, une désignation incorrecte en première présentation, corrige son erreur ou refait une nouvelle erreur différente de la première en deuxième présentation, on ne note rien dans cette colonne.
. Si l’enfant désigne une image incorrecte en première présentation et maintient son choix erroné en deuxième présentation, on note dans cette colonne.
Cette cotation peut s’effectuer après la passation, en con frontant les numéros inscrits dans les colonnes D1 et D2.
5.2.4. Les colonnes DA1 et DA servent à enregistrer respectivement les désignations aberrantes en première présentation(DA1) et en deuxième présentation (DA).
Remarque : Les numéros des images correspondant à une désignation aberrante sont portés devant les cases de la colonne DA1.

النتائج (العربية) 2:

تعليمات وفرز
النتائج. يظهر الطفل صورة واحدة وهي الصورة الصحيحة + ويلاحظ في أحد الأعمدة الثلاثة الأولى قبل الإحساس (L، MS، C).
ملاحظة: عدد الإجابات الصحيحة تظهر أمام صناديق .
D2. العمود يظهر الطفل صورة واحدة وتعيينه معيب: في هذه الحالة، هناك عدد الصور المعين، أحد الأعمدة الثلاثة الأولى، ونذهب إلى العرض الثاني الداخلي.
. رفض الطفل لإنتاج تسمية (على سبيل المثال، "لا أعرف"): نحن دلالة 0 ونذهب إلى العرض الثاني الداخلي. إذا كان هناك رفض من جديد، واحد يمر على البيان.
يبين الطفل صور متعددة على التوالي. ونحن نلاحظ الأرقام المتتالية. إذا كانت الصورة الأخيرة المعروضة الصورة الصحيحة، نلاحظ - ويمر على البيان؛
وإلا، نذهب إلى العرض التقديمي الثاني.
5.2.2. يستخدم العمود D2 لتسجيل الإجابات العرض الثاني (فقط عندما يكون هناك خطأ في العرض الأول). ويستخدم نفس الاتفاقيات كما كان من قبل.
تذكر: وأيا كانت الإجابة الثانية، وفقا للبيان الذي يمر.
5.2.3. يستخدم العمود P لحساب عدد من perseverations، أي بعد ذلك سوف نقوم بحساب معدل (ملاحظة P) .. إذا كان الطفل، بعد تسمية غير صحيحة في العرض الأول، يصحح خطأه أو الحصول على خطأ جديد يختلف عن الأول العرض الثاني، نلاحظ شيئا في هذا العمود .. إذا يشير الطفل إلى صورة غير صحيحة أول عرض ويحافظ على اختياره الخاطئ في العرض الثاني، نلاحظ في هذا العمود. قد يستغرق هذا الإدراج المكان بعد وضع في يخدع frontant الأرقام في أعمدة D1 و D2. 5.2.4. أعمدة DA1 وDA على التوالي وتستخدم لتسجيل أول عرض التسميات الشاذة (DA1) والعرض الثاني (DA). ملاحظة: الأرقام من الصور لتعيين الشاذة يمثلون أمام المربعات في العمود DA1.

النتائج (العربية) 3:

وأظهرت النتائج أن د ة pouillement
.الأطفال، وهذا هو عرض صورة الصورة الصحيحة في ثلاثة أعمدة أول هاجس (ل، م، س، ج).......

ملاحظة: رقم الإجابة الصحيحة تظهر في الإطار العمود
دق..............الأطفال فقط تظهر الصورة، الاسم هو الخطأ: في هذه الحالة، ونلاحظ في الصور الرقمية المحددة،ثلث العمود الأول والثاني من خلال البرنامج يوضح

..............الطفل لا يولد اسم (على سبيل المثال: "أنا لا أعرف"): لاحظنا 0 و نحن مقدمة البرنامج.إذا كان هناك جديد رفض الخطاب

نحن هنا..............عرض أكثر من صورة الطفل هي: نلاحظ رقم مسلسل.إذا كان آخر عرض الصور هي الصورة الصحيحة، نلاحظ أننا من خلال الخطاب التالي،

، وإلا نحن في ثاني مظاهرة
2..............البيانات المخزنة في العمود الثاني دق رد على شكل (فقط إذا كان هناك خطأ، قدم لأول مرة).نحن استخدام نفس البروتوكول من قبل.......

أذكر: بغض النظر عن الرد الثانينحن أدناه
5-2-3 الخطاب..............العمود pers é v é rations ع هو عدد، ثم حساب معدل

(ملاحظة)..............إذا كان الطفل بعد تحديد تصحيح الخطأ خطأه في أول أو آخر من أخطاء جديدة، تختلف عن الأولى والثانية عرض، ونحن لا تلاحظ هذا العمود

لا..............إذا كان الطفل غير صحيح عرض الصور في الأولى و الثانية اختيار خطأ أن خطابه، ونلاحظ في هذا العمود.......

هذا السعر بعد الشراء، أيها الأحمق frontant في عمود رقمي دق
5-2-4 D1 و..............العمود دا 1 و على التوالي سجل اسم عرض غير طبيعي (دا 1) في العرض الأول والثاني (دا).......

ملاحظة: الصور الرقمية معين غير طبيعي قبل العمود المربع دا 1.......